PREGUNTAS QUE SIRVEN DE GUÍA PARA
LA REALIZACIÒN DEL COMENTARIO CRÌTICO PERSONAL
SOBRE UN CUENTO.
LA REALIZACIÒN DEL COMENTARIO CRÌTICO PERSONAL
SOBRE UN CUENTO.
(EL ARCHIVO YA ESTA EN WEB TEC, ASI COMO UN EJEMPLO DE VARIOS PÁRRAFOS, PARA QUE VEAN COMO DEBE IR QUEDANDO SU COMENTARIO).
Actividad clave del primer parcial.
Instrucciones: En tu comentario tienes que contestar estas preguntas, no es necesario que las menciones ni que numeres tus respuestas, pues la idea es que dentro del comentario se note que estas contestando esas cuestiones, pero de manera que la redacción sea libre y global. No olviden que es necesario hacer referencias, ya sea entre ( ), haciendo nota al pie de página o mencionando que son palabras del autor del cuento.
1.- ¿Cuál es el tema del cuento?
2.- ¿Quién es el personaje principal y que podemos predecir sobre su personalidad?
3.- ¿Qué pasa al final del cuento?
4.- ¿Qué nivel de lenguaje es utilizado en la narración?
5.- ¿Qué tiempos verbales se manejan?
6.- ¿Hay palabras desconocidas? Subráyalas y anota su significado.
7.- Identifica algunas (dos o tres) funciones del lenguaje que se utiliza en el cuento.
8.- ¿Qué mensaje te transmitió el cuento?
9.- Del 1 al 10 (1 muy fácil-10 extremadamente difícil), ¿cuánto trabajo te dio interpretar el sentido de las oraciones, de las figuras literarias, así como el sentido general del texto?
10.- ¿Te gustó?, explica el por qué. No se tomarán en cuenta respuestas superficiales como: “Si, esta bonito”, “No porque es aburrido”, hay que fundamentar bien tu opinión sea positiva o negativa.
Los datos que deben aparecer al inicio de tu documento son:
Nombre del alumno:______________________________________________________
Matrícula:______________________________ Grupo:_________________________
Fecha:_________________________________ Calificación:_____________________
Valor del comentario: 10 puntos
A continuación te describo los aspectos a evaluar:
a) Incluiste todas las respuestas requeridas, logrando un comentario global adecuado en cuanto a tu capacidad de
Interpretación.
MUY BIEN
2 PUNTOS
ADECUADO
1 PUNTO
REGULAR
MEDIO PUNTO.
b) La coherencia de tus ideas hicieron que tu comentario lograra comunicar tu opinión de manera adecuada.
MUY BIEN
2 PUNTOS
ADECUADO
1 PUNTO
REGULAR
MEDIO PUNTO
c) Cumpliste con los elementos de presentación, datos, tipo de letra…etc.
SI
1 PUNTO
REGULAR
MEDIO PUNTO
NO
CERO.
d) Tuviste una ortografía correcta: marcaste los signos básicos de puntuación, acentuaste las palabras, utilizaste mayúsculas, comillas, paréntesis para señalar las referencias textuales.
EXCELENTE
5 PUNTOS
(Ningún error y todos los elementos fueron usados).
ADECUADO
4 PUNTOS
(De 3 a 5 errores entre todos los elementos).
REGULAR
3 PUNTOS
(De 5 a 10 errores entre todos los elementos).
DEFICIENTE
2 PUNTOS
(De 10 a 15 errores).
PÉSIMO
1 PUNTO
(De 15 a 20 errores).
NO VÀLIDO
0 PUNTOS.
Utilizar sólo mayúsculas,
Copiar texto sin referencias, redactar sin el mínimo de lógica ni ortografía.
Actividad clave del primer parcial.
Instrucciones: En tu comentario tienes que contestar estas preguntas, no es necesario que las menciones ni que numeres tus respuestas, pues la idea es que dentro del comentario se note que estas contestando esas cuestiones, pero de manera que la redacción sea libre y global. No olviden que es necesario hacer referencias, ya sea entre ( ), haciendo nota al pie de página o mencionando que son palabras del autor del cuento.
1.- ¿Cuál es el tema del cuento?
2.- ¿Quién es el personaje principal y que podemos predecir sobre su personalidad?
3.- ¿Qué pasa al final del cuento?
4.- ¿Qué nivel de lenguaje es utilizado en la narración?
5.- ¿Qué tiempos verbales se manejan?
6.- ¿Hay palabras desconocidas? Subráyalas y anota su significado.
7.- Identifica algunas (dos o tres) funciones del lenguaje que se utiliza en el cuento.
8.- ¿Qué mensaje te transmitió el cuento?
9.- Del 1 al 10 (1 muy fácil-10 extremadamente difícil), ¿cuánto trabajo te dio interpretar el sentido de las oraciones, de las figuras literarias, así como el sentido general del texto?
10.- ¿Te gustó?, explica el por qué. No se tomarán en cuenta respuestas superficiales como: “Si, esta bonito”, “No porque es aburrido”, hay que fundamentar bien tu opinión sea positiva o negativa.
Los datos que deben aparecer al inicio de tu documento son:
Nombre del alumno:______________________________________________________
Matrícula:______________________________ Grupo:_________________________
Fecha:_________________________________ Calificación:_____________________
Valor del comentario: 10 puntos
A continuación te describo los aspectos a evaluar:
a) Incluiste todas las respuestas requeridas, logrando un comentario global adecuado en cuanto a tu capacidad de
Interpretación.
MUY BIEN
2 PUNTOS
ADECUADO
1 PUNTO
REGULAR
MEDIO PUNTO.
b) La coherencia de tus ideas hicieron que tu comentario lograra comunicar tu opinión de manera adecuada.
MUY BIEN
2 PUNTOS
ADECUADO
1 PUNTO
REGULAR
MEDIO PUNTO
c) Cumpliste con los elementos de presentación, datos, tipo de letra…etc.
SI
1 PUNTO
REGULAR
MEDIO PUNTO
NO
CERO.
d) Tuviste una ortografía correcta: marcaste los signos básicos de puntuación, acentuaste las palabras, utilizaste mayúsculas, comillas, paréntesis para señalar las referencias textuales.
EXCELENTE
5 PUNTOS
(Ningún error y todos los elementos fueron usados).
ADECUADO
4 PUNTOS
(De 3 a 5 errores entre todos los elementos).
REGULAR
3 PUNTOS
(De 5 a 10 errores entre todos los elementos).
DEFICIENTE
2 PUNTOS
(De 10 a 15 errores).
PÉSIMO
1 PUNTO
(De 15 a 20 errores).
NO VÀLIDO
0 PUNTOS.
Utilizar sólo mayúsculas,
Copiar texto sin referencias, redactar sin el mínimo de lógica ni ortografía.
